雷波县拉巴村村民向专家学习李子幼树管理知识。
雷波县拉巴村技术服务队队员学习修枝技术。
考察“1链3e”乡村振兴数字农业共享平台发展情况、情景式体验川农牛鲜生产品、研讨科技成果转化落地……9月24日，在成都农高创新中心，科技部成果转化与区域创新司副司长黄圣彪对四川农业大学的产学研融合创新给予了肯定。
产学研融合创新是四川农业大学以党建为引领，携手学院、地方和企业共同打造的服务性平台，旨在发挥高校党建、科技、人才、智库等优势，增强高校对经济社会发展的驱动力。近年来，该校深入贯彻新时代党的建设总要求，以党建促教学、促科研、促育人，推动学校党建质量进一步提升。
把党旗插在基层一线
“目前，正是脆李生长季修剪的重要时期，主要为了调节通风透光性、促进花芽发育等。”9月13日，在汶川县灞州镇龙溪村俄布组脆李种植果园内，一堂由四川农业大学园艺学院园艺系教工党支部主办的田间脆李修剪技能大赛让广大果农频频点赞。
“这个比赛不仅丰富了党课形式，还提升了果农们争当知识型、创新型的新型职业农民意识。”作为本次大赛的总裁判长，四川农业大学园艺学院、园艺系教工党支部书记、博士生导师龚荣高认为这种实践技能大赛很有价值。
俄布是典型的海拔高、产业发展滞后的高山村寨，其主导产业青红脆李因缺乏科学技术支撑、管理不当等原因，产量一直不高。但2019年，俄布村民依靠青红脆李，户均收入达5万元以上。
这一转变的背后，正是四川农业大学党委探索构建的“平台+双党课”党建模式在发挥作用。
作为四川省的农业高校，四川农业大学党委一直在思考，如何发挥学校园艺、农学、畜牧等学科人才队伍和科学研究等方面的优势，为强农兴农服务。经过探索研究，四川农业大学党委探索构建了“平台+双党课”的农业高校服务地方党建模式，即以党建为引领，以技术服务和人才培养为载体，通过二级党组织、党支部与地方基层党组织签订党建联盟协议，建立党建示范基地，搭建起“校地党建联盟平台”。同时，创新党课教育方式，各基层党组织在学校开展“理论党课”学习的基础上，结合乡村党员实际，将党课和高校的思政课程融入科技培训、指导中，形成了“实践党课”，构建起理论与实践相结合的“双党课”。
“农业振兴、农村发展、农民致富离不开科学技术。”龚荣高介绍，2017年，四川农业大学园艺学院园艺系教工党支部、汶川县科学技术和农业畜牧局和俄布村党支部共建了“党建+乡村振兴（扶贫）”示范基地，指导果农按规程管护果树，为当地脆李的种植提质增效，推动产业提档升级。
“搭建校地党支部联盟平台，拓宽了高校党建领域。”四川农业大学组织部副部长周海波介绍，现今，四川农业大学农学、畜牧、林学园艺等学科专业所在学院的各党支部先后与全省10余个区县的近20个村支部签订了支部联盟协议。
为百姓增收想“实招”
“我们要生产绿色食品，禁止使用任何生产调节剂，你们只要按照我说的四种方法，认真去做，坐果是没有问题的。”4月15日，在汉源县富庄镇合江村的甜樱桃地里，龚荣高给前来听课的果农上了一堂实实在在的绿色发展管护课。
两小时的实战讲解眨眼就过去了，果农听得意犹未尽。村民李均说：“听龚荣高教授的课很多次了，每次都有不同的收获，我们很感激他。”
修枝、施肥、疏花、套袋、病虫害防治……从2015年至今，龚荣高为汉源群众送去了一场又一场“科技及时雨”，帮助群众解决了困扰他们的产业发展问题。针对汉源实际制定甜樱桃标准生产规程流程、帮助汉源成立“山里红”合作社、指导汉源建立西溪甜樱桃基地……2015年，汉源甜樱桃仅售2元~3元/斤，如今汉源西溪甜樱桃基地的甜樱桃平均售价达40元/斤，户均增收3万元左右。
变化，不仅仅发生在汉源。
四川农业大学园艺学院蔬菜专家郑阳霞带领团队突破凉山州雷波县莼菜产业发展瓶颈，到2020年，雷波莼菜已由2015年濒临灭绝境地到发展了1200余亩，亩产值达1万元左右。
2018 年，四川农业大学园艺学院教授汪志辉带领果树专业100多名学生，对雷波县范围内的脐橙产业进行了种植技术普查。目前，雷波县共种植脐橙2.4万亩，年产值3.46亿元，主产区果农每户年均收入达5万元……
“传统科技推广中，农民接受和消化科技知识能力较差，技术服务效果不甚理想。”龚荣高介绍，“校地党建联盟平台”搭建后，还会成立以乡村干部和党员为主的技术服务队，建起“党员专家教授+党员技术服务队+农户”的科技梯度推广模式。
“这样一来，在共建和服务地方过程中，可把乡村党员培养成技术骨干，把技术骨干培养成党员，真正解决乡村科技推广‘最后一公里’的问题。”龚荣高坦言，联建基地党支部成员和农业技术骨干也可通过“校地党建联建平台”进入学校听党课和形势政策报告，提升他们的政策理论水平和基层党建工作能力。
“不搞形式主义，不为抓党建而抓党建。”四川农业大学党委常委、组织部部长杨锦秀说，“平台+双党课”的党建模式将高校党建工作延伸到乡村，延伸到基层，聚焦乡村振兴和脱贫攻坚中面临的科技、人才缺乏和技术推广等发展瓶颈，实实在在为地方发展解决实际问题的同时，有效发挥了学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，真正做到融党建、育人、科研和社会服务于一体。（供图/四川农业大学） （责编/余娜）
